Dossier pédagogique

En travaillant sur la création et la production du nouveau Journal de Bord, le groupe de travail mis en place par la JFB et composé d'enseignants, de pédagogues, de journalistes et d'experts en éducation aux médias s'est rapidement rendu compte que ce document devait être complété par un guide spécifiquement destiné aux enseignants. Pour donner au Journal de Bord un “look” attrayant et motivant, la volonté était de travailler sur des textes courts et relativement simples. Mais pour éviter de verser dans un travers réducteur et simpliste, il fallait prévoir un document complémentaire permettant aux enseignants d'aller plus loin dans la découverte de la presse écrite et fournissant une série de pistes pédagogiques susceptibles d'être exploitées en classe en fonction du niveau des élèves.Ainsi, pour chacune des rubriques abordées dans ce document, il a été prévu un traitement selon trois axes :

descriptif (axe théorique) qui définit ce qu'idéalement un lecteur peut attendre de son journal ;
démonstratif (axe vécu), à savoir, le témoignage d'un professionnel (journaliste, publicitaire…) qui donne sa vision du terrain ;
pratique (pistes pédagogiques) qui fournit des pistes concrètes d'exploitation en classe, des suggestions de débat, etc

Dossier pédagogique
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Public: 
Jeune adulte
Adulte
Médias: 
Presse et information