Brochure Mercredi 18 avril 2018
Introduction Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc. Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils...
Introduction Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc. Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils...
Lire la suiteRepères - dossier n°4 - Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur Internet
Brochure Mercredi 18 avril 2018
Brochure Mercredi 18 avril 2018
Introduction La liberté d’expression est le droit de toute personne d’exprimer ce qu’elle pense, ce qu’elle ressent, quel que soit le moyen utilisé (en écrivant, en dessinant, en parlant, en chantant, en dansant, en communiquant via les réseaux...
Introduction La liberté d’expression est le droit de toute personne d’exprimer ce qu’elle pense, ce qu’elle ressent, quel que soit le moyen utilisé (en écrivant, en dessinant, en parlant, en chantant, en dansant, en communiquant via les réseaux...
Lire la suiteRepères - dossier n°3 - S’exprimer sur internet dans le respect d’autrui et de façon responsable - La liberté d’expression et ses limites
Brochure Mercredi 18 avril 2018
Brochure Jeudi 29 mars 2018
Introduction Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs utilisateurs de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons,...
Introduction Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs utilisateurs de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons,...
Lire la suiteRepères - dossier n°2 - Qui suis-je sur le web ? Construire son identité numérique
Brochure Jeudi 29 mars 2018
Brochure Lundi 29 janvier 2018
Introduction Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont...
Introduction Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont...
Lire la suiteRepères - dossier n°1 - Comment prévenir le cyberharcèlement par l’éducation aux médias ?
Brochure Lundi 29 janvier 2018
Brochure Lundi 29 janvier 2018
Répondre aux nouveaux enjeux Presque systématiquement, aujourd’hui, c’est via l’internet que chacun, mais plus particulièrement les jeunes, est amené à consulter les médias. C’est un fait, les médias en réseaux intègrent et transforment...
Répondre aux nouveaux enjeux Presque systématiquement, aujourd’hui, c’est via l’internet que chacun, mais plus particulièrement les jeunes, est amené à consulter les médias. C’est un fait, les médias en réseaux intègrent et transforment...
Lire la suiteMédias en réseaux : la collection "Repères"
Brochure Lundi 29 janvier 2018
