Objectifs
• Sensibiliser les professeurs aux avantages et inconvénients de l’utilisation des réseaux sociaux principaux utilisés par les jeunes et les enseignants;
• Impliquer les acteurs de l’enseignement dans l’éducation aux médias chez les jeunes et le développement de l’esprit critique;
• Donner des outils pour animer des groupes sur la problématique des réseaux sociaux et des théories du complot.

Contenus
• Découverte et définitions :
o Panorama belge des réseaux sociaux;
o Avantages et inconvénients des réseaux sociaux ;
• Education aux médias : outils pour développer l’esprit critique par rapport aux :
 o Informations émises par les médias et les réseaux sociaux (articles, fake news, hoax, image détournée, etc.);
o Thèses complotistes : comment y faire face ?;
• Protection sur les réseaux sociaux (par le biais d’exercices ; serious game, etc.) :
o Paramétrage du profil et sécurité sur Facebook et les autres réseaux;
o Notions de vie privée/vie intime avec les jeunes;
o Repères légaux (droit à l’image, droit à la vie privée, discrimination).

Calendrier
Deux jours. 21, 22 mars 2019. De 9h00 à 16h00. Mons
Deux jours. 21, 22 janvier 2019. De 9h30 à 16h30. Bruxelles