ActualitéLundi 23 avril 2018 Le CSEM a lancé une nouvelle collection de mini-dossiers : Repères. A travers leur forme et leur contenu, il les a voulus agréables à consulter et abordables pour un large public concerné : enseignants, formateurs ou parents.
Des thématiques actuelles
Les thématiques abordées dans la collection repères sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité. Les quatre...
OutilsMercredi 18 avril 2018 Introduction
Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc.
Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une...
OutilsMercredi 18 avril 2018 Introduction
La liberté d’expression est le droit de toute personne d’exprimer ce qu’elle pense, ce qu’elle ressent, quel que soit le moyen utilisé (en écrivant, en dessinant, en parlant, en chantant, en dansant, en communiquant via les réseaux sociaux,...), mais c’est aussi le droit à être informé et à pouvoir diffuser des informations.
Grâce à internet, de nombreux nouveaux outils...
CommunauteMercredi 18 avril 2018 Création d’un journal (presse écrite) par des enfants fréquentant un imp. Lors de sa sortie, ce journal (4 sur l’année scolaire) sera distribué, les jours de marché, sur la place de La Louvière. Dynamisation de la distribution en renouant avec le style de la criée et en habillant 2 enfants d’un costume style gavroche.
Le journal aura pour fonction de tisser un lien entre les enfants (porteurs de handicap) ...
CommunauteMardi 17 avril 2018 Création d’un journal (presse écrite) par des enfants fréquentant un imp. Lors de sa sortie, ce journal (4 sur l’année scolaire) sera distribué, les jours de marché, sur la place de La Louvière. Dynamisation de la distribution en renouant avec le style de la criée et en habillant 2 enfants d’un costume style gavroche.
Le journal aura pour fonction de tisser un lien entre les enfants (porteurs de handicap) ...
ActualitéVendredi 30 mars 2018
Le CSEM a lancé une nouvelle collection de mini-dossiers : Repères. A travers leur forme et leur contenu, il les a voulus agréables à consulter et abordables pour un large public concerné : enseignants, formateurs ou parents.
Des thématiques actuelles
Les thématiques abordées dans la collection repères sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité. Les quatre...
OutilsJeudi 29 mars 2018 Introduction
Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs utilisateurs de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons, textes). Une fois mises en ligne, ces données laissent des traces qui peuvent permettre de les retrouver même après leur effacement par leur auteur....
OutilsVendredi 23 mars 2018 Le Journal de bord fait partie du matériel pédagogique qui permet de guider les élèves dans la découverte de la presse quotidienne. Il s'agit ici de la nouvelle version (2016).
Les enseignants qui participent à l'opération reçoivent cet outil en début d'opération. Il se présente sous la forme d'un véritable journal, est divisé en rubriques et propose quelques exercices variés et...
ActualitéJeudi 22 mars 2018 Le CSEM a pris connaissance de l'annonce de fermeture du cinéma Plaza à Mons. Il manifeste son inquiétude dans la mesure où le Plaza est un acteur important de l’éducation au cinéma dans la région montoise. Dans le cadre notamment de l'opération " écran large sur tableau noir ", le Plaza permet chaque année à de nombreux élèves d’avoir un accès à un cinéma de qualité et bénéficier d’une...
ActualitéMercredi 21 mars 2018 L'appel à projets "éducation aux médias" est renouvelé pour l'année 2018.
Les médias, présents au quotidien dans notre vie, influencent les représentations et les comportements de tous, parmi lesquels les jeunes. Il est important de s'armer et de comprendre comment ils fonctionnent afin de mieux les appréhender.
Concrètement, les projets doivent répondre aux objectifs définis par...
Lire la suite
