OutilsMercredi 22 juin 2016 FORMATIONS 2016-2017
ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
CECP (Conseil de l’Enseignement des Communes et des Provinces)
Analyse de l'image fixe
TBI : initiation technique et applications pédagogiques
Créer un webjournal avec ses élèves
Créer un film pour déjouer le temps et l'espace
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
CPEONS (Conseil des Pouvoirs organisateurs...
CommunauteVendredi 14 juillet 2017 Projets d'élèves: Fiches de présentation pour la création d'emballages alimentaire lors de l'action "don't Waste Our Future"
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Communaute Vendredi 14 juillet 2017 - Développer l'entraide et l'esprit de groupe
- Attiser la curiosité et l'ouverture à d'autres cultures.
- Découvrir et maitriser d'autres techniques artistiques spécifiques.
- Renforcer l’intérêt et la dynamique de la section artistique.
- Décloisonner les cadres rigides de l'école et permettre aux élèves d'avoir un autre rapport avec le lieu.
- Responsabiliser les élèves et leur esprit d'initiative dans un pr...
OutilsMercredi 5 juillet 2017
La nouvelle génération a investi les réseaux sociaux numériques comme les précédentes se sont prises de passion pour le cinéma ou la télévision. À la différence de leurs parents, les jeunes se sont approprié les nouveaux outils de communication en les faisant entrer dans la sphère domestique, parfois bien loin du regard des adultes, en élaborant des modes relationnels qui surprennent.
Éduquer...
CommunauteJeudi 22 juin 2017 Création d’un journal (presse écrite) par des enfants fréquentant un imp. Lors de sa sortie, ce journal (4 sur l’année scolaire) sera distribué, les jours de marché, sur la place de La Louvière. Dynamisation de la distribution en renouant avec le style de la criée et en habillant 2 enfants d’un costume style gavroche.
Le journal aura pour fonction de tisser un lien entre les enfants (porteurs de handicap) et la ...
CommunauteLundi 19 juin 2017 La ville insolite au coeur d'un webdocumentaire.
Article de l’Avenir – édition entre Sambre et Meuse – 19 juin 2017
http://www.lavenir.net/cnt/dmf20170618_01020011/la-ville-insolite-au-coeur-d-un-webdocumentaire
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Communaute Mercredi 31 mai 2017 Élaborer des significations et des contenus (F45, F73,F83, F84).
Orienter sa parole, son écoute, son écrit en fonction de la situation de communication (F38, F39, F40, F41, F42, F43, F44, F67, F70, F72).
Assurer une présentation en accord avec le contenu (F63, F65, F66).
Être ouvert aux autres et au monde (T2).
Utiliser l'information :
• Réinvestir les savoirs et les savoir-faire construits (T9).
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